El síndrome de ASPERGER es un trastorno del desarrollo que conlleva una alteración neurobiológica del procesamiento de información, las personas que presentan esta condiciones muestran en si, una inteligencia normal o superior a la media mostrando un estilo cognitivo particular y en muchos casos habilidades especiales en las áreas restringidas.
El trastorno suele presentarse de distintas formas en quienes lo padecen pero guardan una característica particular y es la dificultad en el establecimiento de relaciones sociales en especial con personas de su misma edad, patrones restringidos de la conducta no verbal, inflexibilidad cognitiva y del comportamiento, dificultades en las funciones ejecutivas, en la abstracción de conceptos y en el reconocimiento de emociones propios y de otros.
El síndrome de ASPERGER supone la incapacidad para entender el mundo social, por tanto existe una notable alteración de la conducta y el establecimiento de relaciones sociales. las deficiencias a nivel social se evidencian en el uso adecuado del lenguaje mostrando dificultad en la prosodia (timbre, entonación, volumen de la voz etc). A su vez muestran alteraciones en los patrones de contacto ocular y conducta no verbal (gestual) y en la gran mayoría de casos alteraciones de tipo psico-motor.
El síndrome de ASPERGER es un trastorno frecuente (3 a 5 por cada 1000 personas) y está catalogado dentro de los TEA (Trastornos del Espectro Autista) pero de acuerdo a sus características y competencias tanto del lenguaje como intelectuales se mantiene como un trastorno diferenciado del AUTISMO.